HOW TO INCREASE TEACHERS’ USE OF THEIR QUANTITATIVE EVALUATION DATA: CASE: THE TECHNICAL FACULTY AT LUND UNIVERSITY

Bidragets oversatte titel: Sådan øges underviseres brug af deres kvantitative evalueringsdata: Case: Lunds Tekniska Högskola

Line Palle Andersen

    Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPaper/skriftligt oplægForskning

    18 Downloads (Pure)
    Filter
    Poster

    Søgeresultater

    • 2018

      Making quantitative evaluation data more useful to teachers

      Bidragets oversatte titel: Sådan bliver kvantitative evalueringsdata mere anvendelige for undervisereAndersen, L. P., 18 maj 2018.

      Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterForskningpeer review

      Fil
      5 Downloads (Pure)