Abstract
Artiklen diskuterer forldet mellem de pædagogisk fag i læreruddannelsen med fokus på teori-praksi problematikker
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Fagblad | Nyt fra de pædagogiske fag |
Udgave nummer | 4 |
Antal sider | 16 |
ISSN | 1600-7808 |
Status | Udgivet - 2000 |
Jon Boje Jensen
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Fagblad | Nyt fra de pædagogiske fag |
Udgave nummer | 4 |
Antal sider | 16 |
ISSN | 1600-7808 |
Status | Udgivet - 2000 |