Abstract
I denne artikel redegør Ruth Mulvad for de to vigtigste varianter af genrebegrebet inden for SFL og giver eksempler på, hvordan valg af tekstbegreb har fundamental betydning for udformning af pædagogikken.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Viden om læsning |
| Udgave nummer | 13 |
| Antal sider | 9 |
| ISSN | 2245-2761 |
| Status | Udgivet - 1 mar. 2013 |
Emneord
- læsning
- SFL
- genre
- genrepædagogik