Abstract
Et empirisk/teoretisk studie af, hvordan sygeplejestuderende beskriver en god vejledning, og hvordan vejledningspraksis kan kvalificeres i sygeplejerskeuddannelsen
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Status | Udgivet - 2012 |
Emneord
- sygeplejerskeuddannelsen
- fastholdelse
- vejledning
- narrativitet