Abstract
Artiklen omhandler John Hattie´s meta - meta undersøgelse og de præmisser den er udarbejdet efter. Artilken udpeger nogle lovende faktorer, når det gælder hvordan man kan styrke elevernes faglige udbytte.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Avis | Politiken |
| Sider (fra-til) | 9 |
| Antal sider | 2 |
| ISSN | 0907-1814 |
| Status | Udgivet - 2 feb. 2012 |
Emneord
- læring