Abstract
Artiklen handler om hvordan pædagoger og andre kan gøre piger såvel som drenge interesserede i naturvidenskabelige eksperimenter: Hverdagens aktiviteter kan udforskes fra en naturfaglig synsvinkel på linie med mange andre tilgange. Det naturfaglige aspekt af hverdagsaktiviteterne ligger i børns og voksnes udforskning og eksperimenter.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Vera |
| Vol/bind | 30 |
| ISSN | 1397-4157 |
| Status | Udgivet - 2005 |
Emneord
- pædagogisk arbejde
- dagtilbud
- drenge og piger
- køn og pædagogik
- natur og pædagogik
- naturvidenskab