Abstract
Artiklen undersøger domænespecifikke videns- og kompetenceonråder for læreruddannere i den danske læreruddannelse.
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Tidsskrift | Paideia: tidsskrift for professionel pædagogisk praksis |
Udgave nummer | 13 |
Sider (fra-til) | 27-39 |
Antal sider | 13 |
ISSN | 1904-9633 |
Status | Udgivet - maj 2017 |
Emneord
- Uddannelse, professioner og erhverv
- læreruddannere