Hvad sker der med klinisk vejledning, når patientens mål skal være det fælles?

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning

Abstract

I denne artikel vises, hvordan kliniske vejlederes vejledning udfordres i tværprofessionelle studieforløb. Gennem etnografiske studier følges
kliniske vejlederes vejledning i det tværprofessionelle kliniske valgfag InterTværs. Analyserne viser, hvordan studieforløbets intention om det fælles målarbejde i samarbejde med patienten, fremprovokerer modsætninger, som vejlederne
agerer i.
Afslutningsvis peger artiklen på fire krydspres, som kritisk refleksionspotentiale i skiftet fra mono- til tværprofessionel vejledning
OriginalsprogDansk
Artikelnummer3
TidsskriftUddannelsesnyt
Sider (fra-til)14-18
Antal sider5
ISSN1602-0162
StatusUdgivet - sep. 2021

Emneord

  • Uddannelse, professioner og erhverv
  • patientcentrering
  • professionsdannelse
  • tværprofessionel målformulering
  • tværprofessionel vejledning
  • Sundhed, ernæring og livskvalitet
  • patientorientering

Andre filer og links

  • InterTværs

    Nielsen, C. S. (Projektdeltager), Kramer, T. (Projektleder), Kristensen, J. K. (Projektdeltager) & Buur, L. (Projektdeltager)

    03/09/12 → 27/09/13

    Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation

    Fil

Citationsformater