Hvad ved vi egentlig om skole- og fritidspædagoger? en kritisk analyse af den forskningsbaserede litteratur på feltet for skole- og fritidspædagogik i Danmark

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelFormidling

OriginalsprogDansk
TidsskriftSocial Kritik:Tidsskrift for social analyse & debat
Vol/bind31
Udgave nummer160
Sider (fra-til)76-85
ISSN0904-3535
StatusUdgivet - 19 dec. 2019

Emneord

  • Læring, pædagogik og undervisning
  • forskningsbaseret viden omkring skole- og fritidspædagogik
  • fritidspædagogik
  • pædagoguddannelsen
  • review
  • skolepædagogik

Citationsformater