Hvem kan definere brugerens behov? Pædagogiske koder i vejledningssamtaler med sygeplejestuderende og afledte betydninger for professionelle skøn og brugerinddragelse

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

OriginalsprogDansk
Artikelnummer01/2019
TidsskriftDansk Paedagogisk Tidsskrift
Vol/bind1
Udgave nummer01/2019
Sider (fra-til)26-35
Antal sider10
ISSN0904-2393
StatusUdgivet - 1 feb. 2019

Emneord

  • Læring, pædagogik og undervisning
  • Uddannelse, professioner og erhverv
  • Sygdom, sundhedsvidenskab og sygepleje

Citationsformater