Hvem vælger fransk som kompetencefag?

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelFormidling

Abstract

I forbindelse med Folkeskoleloven med ikraftræden fra august 2014 for fremmedsprogene/tidligere sprogstart og krav om dokumenterede undervisningskompetencer hos lærerne i folkeskolen satte jeg mig for at undersøge de baggrunde, som studerende i læreruddannelsen måtte have for deres valg af faget fransk.
OriginalsprogDansk
TidsskriftFolkeskolen
ISSN0015-5837
StatusUdgivet - 15 apr. 2016

Citationsformater