Abstract
Spørger man skolens børn og lærere, synes svaret at være, at de rammer, der er sat for den seneste folkeskolereform, svækker målet: At alle børn skal blive så dygtige, de kan. Man glemte at inddrage skolens mennesker – store som små. Mange børn føler sig moslet ned af skolen.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Avis | Berlingske Tidende |
| Sider (fra-til) | Sek. 2, s. 23 |
| Antal sider | 1 |
| ISSN | 0106-4223 |
| Status | Udgivet - 11 feb. 2016 |
Emneord
- Børneperspektiv
- Lærerfaglighed
- Skolereform
- folkeskolen
- folkeskolen
- Børneperspektiv
- Lærerfaglighed
- Skolereform