Abstract
Konkurrencestaten er over os. Unge føler sig konstant pressede eller marginaliserede. Men konkurrencestatens paradigme udfordrer
også vejledningens rolle og vejlederens selvforståelse
også vejledningens rolle og vejlederens selvforståelse
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Vejlederen |
| Udgave nummer | 3 |
| Sider (fra-til) | 24-25 |
| Antal sider | 2 |
| ISSN | 1604-584X |
| Status | Udgivet - 2013 |
Emneord
- Uddannelse, professioner og erhverv
- konkurrencestaten
- vejledning