Hvodan leder man nogen, der styrer sig selv: Den pædagogiske ledelse af skoler med selvstyrende team

Marianne Nykjær Madsen

    Publikation: AndetIndlæg i netbaserede medier

    Abstract

    Med udgangspunkt i overvejelser over ledelses- og læringsbegreber sætter artiklen fokus på de udfordringer og dilemmaer, der er for den pædagogiske ledelse på en skole, der er organiseret i selvstyrende team. Er det overhovedet relevant for ledelsen at "blande sig" i teamenes arbejde, når de er sat til at styre sig selv? Og – hvis det er: Hvad er det relevant ledelsen blander sig i, og hvordan kan det foregå?
    Af Marianne Nykjær Madsen, cand.pæd.pæd
    OriginalsprogDansk
    Publikationsdato2014
    StatusUdgivet - 2014

    Citationsformater