Hvor lærer en lærer at være lærer? læring som deltagelse i vekslende handlesammenhænge

Lars Lindhart

Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjerBogForskning

Abstract

Udgivelsen er en lettere bearbejdet ph.d.-afhandling, der beskriver en kvalitativ undersøgelse af tre nyuddannede læreres praksis og den betydning, deres uddannelser har haft herfor.
OriginalsprogDansk
ForlagBooks on Demand GmbH
Antal sider312
ISBN (Trykt)978-87-769-1802-6
StatusUdgivet - 2007

Emneord

  • lærerpraksis
  • nyuddannet lærer
  • læreruddannelsen

Citationsformater