Hvordan kan en flersprogethedsdidaktik styrke arbejdet med ordforråd i tidlig sprogstart?

Anne Holmen; Stine Wulff Østerskov; Anna-Vera Meidell Sigsgaard

Hvordan kan en flersprogethedsdidaktik styrke arbejdet med ordforråd i tidlig sprogstart?

Anne Holmen, Stine Wulff Østerskov, Anna-Vera Meidell Sigsgaard

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

Originalsprog	Dansk
Titel	Tidligere sprogstart : en ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed
Redaktører	Petra Daryai-Hansen, Dorte Albrechtsen
Antal sider	6
Udgivelsessted	København
Forlag	Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskole
Publikationsdato	2018
Sider	304-309
Status	Udgivet - 2018

Emneord

Læring, pædagogik og undervisning

Adgang til dokumentet

https://tidligeresprogstart.ku.dk/publikationer/Tidligere_sprogstart_ny_begynderdidaktik_med_fokus_p__flersprogethed._K_benhavns_Universitet.pdfLicens: Ikke-specificeret

Tidligere sprogstart - Ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed
Ginman, M. (Projektdeltager), Henriksen, B. (Projektdeltager), Lindschouw, J. J. (Projektdeltager), Holmen, A. (Projektdeltager), Albrechtsen, D. (Projektdeltager), Dimova, S. (Projektdeltager), Löbl, S. K. (Projektdeltager), Borg, S. (Projektdeltager), Bjerre, K. (Projektdeltager), Wulff, L. (Projektdeltager), Revier, R. L. (Projektdeltager), Dissing Møller, L. (Projektdeltager), Dyrendom, K. (Projektdeltager), Meidell Sigsgaard, A.-V. (Projektdeltager), von Holst-Pedersen, J. (Projektdeltager), Thomsen, H. (Projektleder), Gregersen, A. S. (Projektleder), Daryai-Hansen, P. (Projektleder), Christensen, K. (Projektdeltager) & Søgaard, K. E. (Projektdeltager)
01/03/16 → 01/07/18
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation

Citationsformater

Holmen, A., Wulff Østerskov, S., & Meidell Sigsgaard, A.-V. (2018). Hvordan kan en flersprogethedsdidaktik styrke arbejdet med ordforråd i tidlig sprogstart? I P. Daryai-Hansen, & D. Albrechtsen (red.), Tidligere sprogstart: en ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed (s. 304-309). Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskole. https://tidligeresprogstart.ku.dk/publikationer/Tidligere_sprogstart_ny_begynderdidaktik_med_fokus_p__flersprogethed._K_benhavns_Universitet.pdf

@inbook{a729048fe6e24e118a26e8e533812717,

title = "Hvordan kan en flersprogethedsdidaktik styrke arbejdet med ordforr{\aa}d i tidlig sprogstart?",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, flersprogethedsdidaktik, tidligere sprogstart",

author = "Anne Holmen and {Wulff {\O}sterskov}, Stine and {Meidell Sigsgaard}, Anna-Vera",

year = "2018",

language = "Dansk",

pages = "304--309",

editor = "Petra Daryai-Hansen and Dorte Albrechtsen",

booktitle = "Tidligere sprogstart",

publisher = "Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskole",

address = "Danmark",

}

Holmen, A, Wulff Østerskov, S & Meidell Sigsgaard, A-V 2018, Hvordan kan en flersprogethedsdidaktik styrke arbejdet med ordforråd i tidlig sprogstart? i P Daryai-Hansen & D Albrechtsen (red), Tidligere sprogstart: en ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed. Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskole, København, s. 304-309. <https://tidligeresprogstart.ku.dk/publikationer/Tidligere_sprogstart_ny_begynderdidaktik_med_fokus_p__flersprogethed._K_benhavns_Universitet.pdf>

Hvordan kan en flersprogethedsdidaktik styrke arbejdet med ordforråd i tidlig sprogstart? / Holmen, Anne; Wulff Østerskov, Stine; Meidell Sigsgaard, Anna-Vera.
Tidligere sprogstart: en ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed. red. / Petra Daryai-Hansen; Dorte Albrechtsen. København: Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskole, 2018. s. 304-309.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning