Abstract
Det konkluderes, at teknologier såsom læringsplatforme på sigt vil revolutionere uddannelse, men at brugerportalsinitiativet i dets nuværende form ikke ændrer afgørende på bindinger på didaktisk og pædagogisk praksis.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Læring og Medier |
| Vol/bind | 11 |
| Udgave nummer | 18 |
| ISSN | 1903-248X |
| Status | Udgivet - 2018 |
| Udgivet eksternt | Ja |
Emneord
- IT
- læring