Hvordan skabes et godt naturfagsdidaktisk laboratorium? Kommentar til Guldager, Auning og Steiner: "Hvordan påvirker naturfagslæreres undervisningstilgang elevers udvikling af undersøgelseskompetence frem mod den fælles naturfagsprøve?", MONA 2019-1.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelFormidling

OriginalsprogDansk
TidsskriftMONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik
Udgave nummer2
Sider (fra-til)98-101
Antal sider4
ISSN1604-8628
StatusUdgivet - jun. 2019

Emneord

  • naturfag
  • didaktik
  • aktionslæring

Citationsformater