Hvorfor er det så svært at arbejde med undervisningsdifferentiering.

Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjerRapportForskning

Abstract

Artikel som afslutning på FoU: Niveaudeling og undervisningsdifferentiering, 2011. Baggrunden er et udviklingsprojekt under Ministeriet for børn og undervisning. Hæftet er udarbejdet på baggrund af syv skolers deltagelse og otte udviklingsarbejder i praksis.
OriginalsprogDansk
Antal sider19
StatusUdgivet - 2012

Emneord

  • didaktik

Citationsformater