Hvorfor smed Esther digtet i skraldespanden? Viden om forebyggelse af skolefravær gennem kvalitative og kunstbaserede analyser af elevperspektiver

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Abstract

I denne artikel peges der på behovet for en nuancering af viden om og inddragelse af elevperspektiver på skolefravær.
OriginalsprogDansk
TidsskriftTidsskrift for æstetisk og pædagogik
Vol/bind2
Udgave nummer1
Antal sider19
ISSN2794-4395
StatusUdgivet - 2024

Citationsformater