Iagttagelse, analyse og ledelse af undervisnings- og læringsmiljøer i læreruddannelsen.

Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjerRapportForskning

Abstract

Der er tale om en rapport udarbejdet som afslutning på et lokalt udviklingsprojekt på Læreruddannelsen i Århus. Projektet sætter fokus på en undersøgelse af tre centrale lærerfaglige kompetencer, nemlig iagttagelse, analyse og ledelse af undervisnings- og læringsmiljøer og har som mål at undersøge, om et målrettet arbejde med at udvikle sådanne kompetencer i læreruddannelsen faktisk får betydning for kommende læreres praktisk-pædagogiske forudsætninger for at håndtere sådanne opgaver i praksis.
OriginalsprogDansk
UdgivelsesstedÅrhus
Antal sider50
StatusUdgivet - 2009

Emneord

  • arbejdsformer
  • iagttagelse
  • klasseledelse

Citationsformater