Abstract
Engineering vokser frem disse år i de væksthuse for læring, som grundskolerne udgør. En vigtig dimension i denne problembaserede undervisningsform er en frisk didaktisk tilgang til at arbejde med, hvordan elever kan forstå en udfordring, eksperimentere og gøre nye ideer konkrete.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Liv I Skolen |
| Vol/bind | 3 |
| Sider (fra-til) | 46-57 |
| Antal sider | 12 |
| ISSN | 1398-2613 |
| Status | Udgivet - sep. 2021 |
Emneord
- naturfag
- engineering