Identitet

Rie Jungemann

Identitet

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

Abstract

Dette kapitel er tænkt som et bidrag til en øget pædagogisk-sociologisk forståelse af sammenhængen mellem identitet, socialisering og skole. Kapitlet begynder med en indkredsning af begreberne identitet og socialisering. Herefter perspektiveres identitetsbegrebet historisk ud fra forskellige eksempler på, hvordan selvforståelse og værdiorientering har udviklet sig frem til nutidens konkurrencestat.
Det er sigtet, at kapitlet skal bidrage til lærerens forståelse og håndtering af mødet mellem elevernes identitetsdannelse og konkurrencestatens krav i skolen.

Originalsprog	Dansk
Titel	KLM på tværs : sociologiske, historiske og filosofiske perspektiver
Redaktører	Bjørg Bogisch, Britta Kornholt
Antal sider	39
Udgivelsessted	København
Forlag	Samfundslitteratur
Publikationsdato	2018
Udgave	2.
Sider	89-127
ISBN (Trykt)	978-87-593-3058-6
Status	Udgivet - 2018

Emneord

sociologi

Citationsformater

@inbook{c2eb6ee3e3be4c059e37de44e50e5ce1,

title = "Identitet",

abstract = "Dette kapitel er t{\ae}nkt som et bidrag til en {\o}get p{\ae}dagogisk-sociologisk forst{\aa}else af sammenh{\ae}ngen mellem identitet, socialisering og skole. Kapitlet begynder med en indkredsning af begreberne identitet og socialisering. Herefter perspektiveres identitetsbegrebet historisk ud fra forskellige eksempler p{\aa}, hvordan selvforst{\aa}else og v{\ae}rdiorientering har udviklet sig frem til nutidens konkurrencestat. Det er sigtet, at kapitlet skal bidrage til l{\ae}rerens forst{\aa}else og h{\aa}ndtering af m{\o}det mellem elevernes identitetsdannelse og konkurrencestatens krav i skolen.",

keywords = "sociologi",

author = "Rie Jungemann",

year = "2018",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-593-3058-6",

pages = "89--127",

editor = "Bj{\o}rg Bogisch and Britta Kornholt",

booktitle = "KLM p{\aa} tv{\ae}rs",

publisher = "Samfundslitteratur",

edition = "2.",

}

TY - CHAP

T1 - Identitet

AU - Jungemann, Rie

PY - 2018

Y1 - 2018

N2 - Dette kapitel er tænkt som et bidrag til en øget pædagogisk-sociologisk forståelse af sammenhængen mellem identitet, socialisering og skole. Kapitlet begynder med en indkredsning af begreberne identitet og socialisering. Herefter perspektiveres identitetsbegrebet historisk ud fra forskellige eksempler på, hvordan selvforståelse og værdiorientering har udviklet sig frem til nutidens konkurrencestat. Det er sigtet, at kapitlet skal bidrage til lærerens forståelse og håndtering af mødet mellem elevernes identitetsdannelse og konkurrencestatens krav i skolen.

AB - Dette kapitel er tænkt som et bidrag til en øget pædagogisk-sociologisk forståelse af sammenhængen mellem identitet, socialisering og skole. Kapitlet begynder med en indkredsning af begreberne identitet og socialisering. Herefter perspektiveres identitetsbegrebet historisk ud fra forskellige eksempler på, hvordan selvforståelse og værdiorientering har udviklet sig frem til nutidens konkurrencestat. Det er sigtet, at kapitlet skal bidrage til lærerens forståelse og håndtering af mødet mellem elevernes identitetsdannelse og konkurrencestatens krav i skolen.

KW - sociologi

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87-593-3058-6

SP - 89

EP - 127

BT - KLM på tværs

A2 - Bogisch, Bjørg

A2 - Kornholt, Britta

PB - Samfundslitteratur

CY - København

ER -