Abstract
I artiklen følger vi en elev der er nyligt udsluset fra modtagelsesklassen til almenklassen. Der er fokus på hvordan hun inddrager sit modersmål undervejs i sin skriveproces hvor hun skal producere en erindringsfortælling i forbindelse med et forløb i historie.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Titel | Tegn på sprog- tosprogede elever lærer at læse og skrive : Statusrapport 9 |
| Redaktører | Helle Pia Laursen |
| Antal sider | 10 |
| Forlag | Professionshøjskolen UCC |
| Publikationsdato | okt. 2016 |
| Status | Udgivet - okt. 2016 |
| Udgivet eksternt | Ja |
Emneord
- Læring, pædagogik og undervisning