@book{a94f2ac9669c4b8798b5418d5b4072ee,
title = "Identitetspositioner i faglig skrivning i historiefaget",
abstract = "I artiklen f{\o}lger vi en elev der er nyligt udsluset fra modtagelsesklassen til almenklassen. Der er fokus p{\aa} hvordan hun inddrager sit modersm{\aa}l undervejs i sin skriveproces hvor hun skal producere en erindringsfort{\ae}lling i forbindelse med et forl{\o}b i historie.",
keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning",
author = "Uffe Ladegaard and Birgit Orluf and Daugaard, \{Line M{\o}ller\} and Laursen, \{Helle Pia\} and Lone Wulff",
year = "2016",
month = oct,
language = "Dansk",
volume = "Tegn p{\aa} sprog- tosprogede elever l{\ae}rer at l{\ae}se og skrive",
publisher = "Professionsh{\o}jskolen UCC",
address = "Danmark",
edition = "Statusrapport 9",
}