Abstract
Kapitlet omhandler en gennemgang af de strømninger og diskurser, der har præget idrætsfaget gennem tiderne og derved fagets didaktiske begrundelse for indhold og form. Kapitlet giver samtidigt et bud på de tendenser nye læreruddannelsestiltag giver i forhold til et fornyet fagsyn og fagforståelse.
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Titel | Læreruddannelsens didaktik |
Antal sider | 17 |
Vol/bind | 2 |
Forlag | Klim |
Publikationsdato | 2007 |
Udgave | 1. udgave |
Sider | 69-86 bind 2 |
ISBN (Trykt) | 978-87-7955-523-5 |
Status | Udgivet - 2007 |
Emneord
- læreruddannelsen
- idrætsundervisning