Ikke-sygeplejersker som undervisere, eksaminatorer og censorer i sygeplejerskeuddannelsen

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskning

OriginalsprogDansk
TidsskriftUddannelsesnyt
Vol/bind22
Udgave nummer2
Sider (fra-til)18-20
Antal sider3
ISSN1602-0162
StatusUdgivet - 2011

Emneord

  • sygeplejerskeuddannelsen
  • pædagogisk praksis
  • kompetencer
  • uddannelse

Citationsformater