Ikke til at styre på en hel (tønde) land

Publikation: Bidrag til tidsskriftKommentar/debat

Abstract

Klumme, der introducerer temanummer om 'Styring af pædagogers praksis' og slår det komplekse dilemma imellem at styre for lidt og for meget, når målet er børn og borgeres trivsel, an
OriginalsprogDansk
TidsskriftPædagogisk extrakt
Udgave nummer14
Sider (fra-til)4
Antal sider1
ISSN2246-7920
StatusUdgivet - 1 dec. 2018

Citationsformater