Indragelse af elevperspektiver

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

Abstract

Med udgangspunkt i casebaseret funderet på et empirisk studie, vises hvordan elev perspektiver kan give nye måder at forstå inkluderende processer i skolens udfordringer.
OriginalsprogDansk
TitelInklusionsrådgiveren : Elev og diagnose
RedaktørerRasmus Alenkær
Vol/bind2
ForlagDafolo
Publikationsdato2016
Udgave1. udg.
Sider11-30
Kapitel1
ISBN (Trykt)978-87-7160-269-2
StatusUdgivet - 2016

Emneord

  • social inklusion
  • pædagogisk arbejde
  • autisme
  • børnepsykologi
  • social eksklusion
  • identitetsdannelse

Citationsformater