"Ingen indsigt uden modstand - Praksistilknytningens betydning i læreruddannelsen"

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

Emneord

Ekspert i undervisning – IRIS Connect
Mogensen, A. (Projektdeltager), Eriksen, F. H. (Projektdeltager) & Wullum, A. H. (Projektleder)
01/08/13 → 31/12/15
Projekter: Projekt › Forskning

@article{1e2c0dc9e8ad42e8837bd7e3883e0f77,

title = "{"}Ingen indsigt uden modstand - Praksistilknytningens betydning i l{\ae}reruddannelsen{"}",

keywords = "professionsuddannelser, IRIS Connect, L{\ae}reruddannelse, Praksistilknytning, Teori-praksisforholdet, Videoobservation",

author = "Wullum, \{Annemette Heine\} and Eriksen, \{Frits Hedegaard\}",

year = "2015",

language = "Dansk",

pages = "43--52",

journal = "Unge P{\ae}dagoger",

issn = "0106-5386",

publisher = "Unge P{\ae}dagoger",

number = "2",

}

TY - JOUR

T1 - "Ingen indsigt uden modstand - Praksistilknytningens betydning i læreruddannelsen"

AU - Wullum, Annemette Heine

AU - Eriksen, Frits Hedegaard

PY - 2015

Y1 - 2015

KW - professionsuddannelser

KW - IRIS Connect

KW - Læreruddannelse

KW - Praksistilknytning

KW - Teori-praksisforholdet

KW - Videoobservation

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 0106-5386

SP - 43

EP - 52

JO - Unge Pædagoger

JF - Unge Pædagoger

IS - 2

ER -