@book{d366c1aa6b2240a59b5138d89a4efed1,
title = "Inkluderende f{\ae}llesskaber: p{\ae}dagogiske kompetencer i vuggestue og b{\o}rnehave",
abstract = "Bogen har fokus p{\aa}, hvordan p{\ae}dagogers foruds{\ae}tninger for at skabe inkluderende l{\ae}ringsmilj{\o}er kan styrkes p{\aa} baggrund af videndeling, refleksion og praksisn{\ae}r l{\ae}ring. Der er fokus p{\aa} b{\aa}de den enkelte p{\ae}dagogs kompetencer og den samlede institutions kompetenceprofil i forhold til arbejdet med at bevare, udvikle og strukturere f{\ae}llesskaber p{\aa} m{\aa}der, s{\aa} mange forskellige b{\o}rn kan v{\ae}re med p{\aa} mange forskellige m{\aa}der. Der gives konkrete bud p{\aa} b{\aa}de teori, refleksionssp{\o}rgsm{\aa}l og {\o}velser, som den p{\ae}dagogiske praksis kan lade sig inspirere af for at kvalificere refleksion og grundlaget for at udvikle inkluderende l{\ae}ringsmilj{\o}er. Bl.a. s{\ae}ttes der fokus p{\aa}, hvordan det enkelte dagtilbud kan bryde med vanet{\ae}nkning, afpr{\o}ve nye tiltag, turde lave fejl og l{\o}bende blive klogere.",
keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, f{\ae}llesskaber, inklusion, prakisn{\ae}rhed, procesv{\ae}rkt{\o}jer, refleksion, videndeling",
author = "Dorthe Andersen and \{Tranum Thomsen\}, Katrine",
year = "2014",
language = "Dansk",
isbn = "978-87-7281-951-8",
series = "L{\ae}ring i dagtilbud",
publisher = "Dafolo",
address = "Danmark",
edition = "1",
}