Inkluderende klasseledelse

Mette Molbæk, Susan Tetler

Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjerBogUndervisning

Abstract

Bogen tilbyder et teoretisk og forskningsbaseret grundlag for viden om og udvikling af inkluderende klasseledelse samt en dynamisk analyse- og udviklingsramme, der kan bruges i forhold til egen praksis og til skoleudvikling af ledelsesprocesser på klasserumsniveau.
OriginalsprogDansk
UdgivelsesstedDafolo
ForlagDafolo
Antal sider72
ISBN (Trykt)9788772819815
StatusUdgivet - 2015
NavnLæringsløft

Emneord

  • læreruddannelsen
  • undervisning

Citationsformater