Inkluderende klasseledelse: en samskabende proces mellem lærer og inklusionsvejleder

Charlotte Riis Jensen, Mette Molbæk

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Abstract

Kapitlet fokuserer på, hvordan lærere og inklusionsvejledere sammen kan udvikle inkluderende klasseledelse
OriginalsprogDansk
TitelInklusionsvejlederen 1
Antal sider12
ForlagDafolo
Publikationsdato2016
Sider185-197
Kapitel11
ISBN (Trykt)978-87-7160-268-5
StatusUdgivet - 2016

Emneord

  • Læring, pædagogik og undervisning
  • Børn og unge
  • Skoler, fag og institutioner

Citationsformater