Inkluderende pædagogik i praksis: En fortælling fra en specialbørnehave

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

    71 Downloads (Pure)

    Abstract

    Artiklen kommer med eksempler på, hvordan to pædagoger efter et diplommodul i social inklusion begyndte at bruge centrale elementer fra den inkluderende pædagogik i børnefællesskaberne i institutionen. I artiklen gives flere eksempler på, hvordan dette nye "blik" har været med til at ændre praksis og pædagogernes syn på børnefællesskaberne og deres egen rolle.
    OriginalsprogDansk
    TidsskriftTidsskrift for Socialpædagogik
    Vol/bind17. årgang
    Udgave nummer2
    Sider (fra-til)69-74
    Antal sider6
    ISSN1398-3717
    StatusUdgivet - jun. 2014

    Emneord

    • inklusion

    Citationsformater