Abstract
Dette kapitel i en grundbog til den nye læreruddannelse, LU13, og faget 'Elevens læring og udvikling', indkredser inklusionsdilemmaer og udfordringer i skolen. Og her præsenteres en særlig inklusionsdidaktik som en refleksionsmåde til arbejdet med at skabe inkluderende fællesskaber,
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Titel | Elevens læring og udvikling : at skabe fællesskaber og lede læreprocesser |
Redaktører | Sanne Lillemor Hansen, Hanne Schneider |
Antal sider | 23 |
Udgivelsessted | Kbh. |
Forlag | Gyldendal |
Publikationsdato | 2014 |
Sider | 155 - 178 |
ISBN (Trykt) | 978-87-02-15659-1 |
Status | Udgivet - 2014 |
Emneord
- professionsdidaktik
- inkluderende pædagogik
- inkluderende undervisning
- refleksionskompetence