Abstract
Dette kapitel i en grundbog til den nye læreruddannelse, LU13, og faget 'Elevens læring og udvikling', indkredser inklusionsdilemmaer og udfordringer i skolen. Og her præsenteres en særlig inklusionsdidaktik som en refleksionsmåde til arbejdet med at skabe inkluderende fællesskaber,
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Titel | Elevens læring og udvikling : at skabe fællesskaber og lede læreprocesser |
| Redaktører | Sanne Lillemor Hansen, Hanne Schneider |
| Antal sider | 23 |
| Udgivelsessted | Kbh. |
| Forlag | Gyldendal |
| Publikationsdato | 2014 |
| Sider | 155 - 178 |
| ISBN (Trykt) | 978-87-02-15659-1 |
| Status | Udgivet - 2014 |
Emneord
- professionsdidaktik
- inkluderende pædagogik
- inkluderende undervisning
- refleksionskompetence