Inklusion i dagtilbud

Torben Næsby

Inklusion i dagtilbud

Pædagoguddannelsen Aalborg

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

Abstract

Gennem en analyse af Task Force om Fremtidens Dagtilbuds undersøgelse af kvalitet i dagtilbud viser artiklen, hvad pædagogerne selv siger om inklusion, og hvordan de udfolder bestræbelserne på en pædagogik, der har fokus på læring og inklusion. Undersøgelsens resultater diskuteres inden for fire kvalitetsdimensioner – samfund, pædagog, barn, miljø – som analyseres ud fra fire kvalitetsformer: fra struktur over indhold og proces til resultat. Task Forcens undersøgelse suppleres med og udfordres af viden fra den internationale forskning om kvalitet i dagtilbud.

Originalsprog	Dansk
Titel	Er du med? - om inklusion i dagtilbud og skole
Redaktører	Torben Næsby
Antal sider	8
Udgivelsessted	Aalborg
Forlag	University College Nordjylland
Publikationsdato	nov. 2012
Sider	44-51
ISBN (Elektronisk)	9788771145687
Status	Udgivet - nov. 2012

Navn	UCN Seriehæfte
Nummer	5

Emneord

dagtilbud
pædagogisk arbejde

Adgang til dokumentet

https://issuu.com/cepra/docs/serieh_fte_5_er_du_med

1 Afsluttet

Kvalitet i dagtilbud. Ph.d.-projekt.
Næsby, T.
Professionshøjskolen UCN
01/01/12 → 31/12/14
Projekter: Projekt › Forskning

Fil

Citationsformater

@inbook{ff07b5dae0d640918dcd493469c76a95,

title = "Inklusion i dagtilbud",

abstract = "Gennem en analyse af Task Force om Fremtidens Dagtilbuds unders{\o}gelse af kvalitet i dagtilbud viser artiklen, hvad p{\ae}dagogerne selv siger om inklusion, og hvordan de udfolder bestr{\ae}belserne p{\aa} en p{\ae}dagogik, der har fokus p{\aa} l{\ae}ring og inklusion. Unders{\o}gelsens resultater diskuteres inden for fire kvalitetsdimensioner – samfund, p{\ae}dagog, barn, milj{\o} – som analyseres ud fra fire kvalitetsformer: fra struktur over indhold og proces til resultat. Task Forcens unders{\o}gelse suppleres med og udfordres af viden fra den internationale forskning om kvalitet i dagtilbud.",

keywords = "dagtilbud, p{\ae}dagogisk arbejde",

author = "Torben N{\ae}sby",

year = "2012",

month = nov,

language = "Dansk",

series = "UCN Serieh{\ae}fte",

number = "5",

pages = "44--51",

editor = "Torben N{\ae}sby",

booktitle = "Er du med? - om inklusion i dagtilbud og skole",

publisher = "University College Nordjylland",

address = "Danmark",

}

TY - CHAP

T1 - Inklusion i dagtilbud

AU - Næsby, Torben

PY - 2012/11

Y1 - 2012/11

N2 - Gennem en analyse af Task Force om Fremtidens Dagtilbuds undersøgelse af kvalitet i dagtilbud viser artiklen, hvad pædagogerne selv siger om inklusion, og hvordan de udfolder bestræbelserne på en pædagogik, der har fokus på læring og inklusion. Undersøgelsens resultater diskuteres inden for fire kvalitetsdimensioner – samfund, pædagog, barn, miljø – som analyseres ud fra fire kvalitetsformer: fra struktur over indhold og proces til resultat. Task Forcens undersøgelse suppleres med og udfordres af viden fra den internationale forskning om kvalitet i dagtilbud.

AB - Gennem en analyse af Task Force om Fremtidens Dagtilbuds undersøgelse af kvalitet i dagtilbud viser artiklen, hvad pædagogerne selv siger om inklusion, og hvordan de udfolder bestræbelserne på en pædagogik, der har fokus på læring og inklusion. Undersøgelsens resultater diskuteres inden for fire kvalitetsdimensioner – samfund, pædagog, barn, miljø – som analyseres ud fra fire kvalitetsformer: fra struktur over indhold og proces til resultat. Task Forcens undersøgelse suppleres med og udfordres af viden fra den internationale forskning om kvalitet i dagtilbud.

KW - dagtilbud

KW - pædagogisk arbejde

M3 - Bidrag til bog/antologi

T3 - UCN Seriehæfte

SP - 44

EP - 51

BT - Er du med? - om inklusion i dagtilbud og skole

A2 - Næsby, Torben

PB - University College Nordjylland

CY - Aalborg

ER -

Inklusion i dagtilbud

Abstract

Emneord

Adgang til dokumentet

Projekter

Kvalitet i dagtilbud. Ph.d.-projekt.

Citationsformater