Inklusion i et læsevanskelighedsperspektiv

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Abstract

I artiklen præsenterer jeg inklusionsbegrebet i et læsevanskelighedsperspektiv. Udgangspunktet for artiklen er min ph.d. afhandling ”Teknologibaseret læsning og skrivning i folkeskolen” (Svendsen, 2016), samt de refleksioner jeg her gjorde mig om inklusionsbegrebet i den forbindelse.
OriginalsprogDansk
TidsskriftTidsskriftet Specialpædagogik
Vol/bindÅrgang 37
Udgave nummer3/4
Sider (fra-til)98-105
Antal sider8
ISSN0107-0649
StatusUdgivet - 1 dec. 2017

Emneord

  • Læring, pædagogik og undervisning

Citationsformater