Inklusion i praksis

Anette Schulz; Ulla Pedersen

Inklusion i praksis

Anette Schulz
, Ulla Pedersen

Forskning Campus Haderslev

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

Abstract

Dette kapitel omhandler inklusion i skolen. Indledningsvist sættes nogle af de væsentlige begreber, og herefter redegøres for, hvordan inklusion (og eksklusion) påvirker elevens læring, trivsel og sundhed. Efterfølgende udpeges skolens primære inklusionsudfordringer - ikke for at fremhæve, hvad skolen ikke formår, men for med dette afsæt at pege på mulige sammenhænge og løsninger. Der præsenteres løbende en række cases, som illustrerer skolens vigtige inklusionsopgave.

Originalsprog	Dansk
Titel	En skole i bevægelse : læring, trivsel og sundhed
Antal sider	18
Udgivelsessted	Kbh.
Forlag	Akademisk Forlag
Publikationsdato	21 okt. 2017
Sider	197-214
ISBN (Trykt)	978-87-500-5100-8
Status	Udgivet - 21 okt. 2017

Emneord

Børn og unge
Inklusion i folkeskolen
eksklusion
Læring, pædagogik og undervisning
anerkendelse
deltagelse
fællesskab

Andre filer og links

indholdsfortegnelse og indledning

Citationsformater

@inbook{ac2eb2ef6b4a4111b6b17126ef368dbf,

title = "Inklusion i praksis",

abstract = "Dette kapitel omhandler inklusion i skolen. Indledningsvist s{\ae}ttes nogle af de v{\ae}sentlige begreber, og herefter redeg{\o}res for, hvordan inklusion (og eksklusion) p{\aa}virker elevens l{\ae}ring, trivsel og sundhed. Efterf{\o}lgende udpeges skolens prim{\ae}re inklusionsudfordringer - ikke for at fremh{\ae}ve, hvad skolen ikke form{\aa}r, men for med dette afs{\ae}t at pege p{\aa} mulige sammenh{\ae}nge og l{\o}sninger. Der pr{\ae}senteres l{\o}bende en r{\ae}kke cases, som illustrerer skolens vigtige inklusionsopgave.",

keywords = "B{\o}rn og unge, Inklusion i folkeskolen, eksklusion, L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, anerkendelse, deltagelse, f{\ae}llesskab",

author = "Anette Schulz and Ulla Pedersen",

year = "2017",

month = oct,

day = "21",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-500-5100-8",

pages = "197--214",

booktitle = "En skole i bev{\ae}gelse",

publisher = "Akademisk Forlag",

}

TY - CHAP

T1 - Inklusion i praksis

AU - Schulz, Anette

AU - Pedersen, Ulla

PY - 2017/10/21

Y1 - 2017/10/21

N2 - Dette kapitel omhandler inklusion i skolen. Indledningsvist sættes nogle af de væsentlige begreber, og herefter redegøres for, hvordan inklusion (og eksklusion) påvirker elevens læring, trivsel og sundhed. Efterfølgende udpeges skolens primære inklusionsudfordringer - ikke for at fremhæve, hvad skolen ikke formår, men for med dette afsæt at pege på mulige sammenhænge og løsninger. Der præsenteres løbende en række cases, som illustrerer skolens vigtige inklusionsopgave.

AB - Dette kapitel omhandler inklusion i skolen. Indledningsvist sættes nogle af de væsentlige begreber, og herefter redegøres for, hvordan inklusion (og eksklusion) påvirker elevens læring, trivsel og sundhed. Efterfølgende udpeges skolens primære inklusionsudfordringer - ikke for at fremhæve, hvad skolen ikke formår, men for med dette afsæt at pege på mulige sammenhænge og løsninger. Der præsenteres løbende en række cases, som illustrerer skolens vigtige inklusionsopgave.

KW - Børn og unge

KW - Inklusion i folkeskolen

KW - eksklusion

KW - Læring, pædagogik og undervisning

KW - anerkendelse

KW - deltagelse

KW - fællesskab

UR - https://www.akademisk.dk/en-skole-i-bevaegelse

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87-500-5100-8

SP - 197

EP - 214

BT - En skole i bevægelse

PB - Akademisk Forlag

CY - Kbh.

ER -