Inklusion og deltagelsesvanskeligheder i skolen belyst gennem et børneperspektiv

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskning

OriginalsprogDansk
TidsskriftGymnasiepædagogik
Udgave nummer113
Sider (fra-til)77-94
Antal sider18
ISSN1399-6096
StatusUdgivet - 2018

Citationsformater