Innovation som refleksivt læringsfællesskab

    Publikation: Bidrag til tidsskriftAvisartikel

    Abstract

    Kronik der beskriver et innovativt tværinstitutionelt samarbejde mellem Køge Gymnasium og Katastrofe - og risikomanageruddannelsen på Metropol. I kronikken indgår didaktiske overvejelser og refleksion over nye læringsfællesskaber på tværs af kultur og institutioner med fokus på innovation som bindeled.
    OriginalsprogDansk
    TidsskriftGymnasieskolen
    Sider (fra-til)42-45
    Antal sider4
    ISSN0017-5927
    StatusUdgivet - 20 mar. 2017

    Emneord

    • Læring, pædagogik og undervisning
    • Skoler, fag og institutioner
    • Ledelse, organisationsudvikling og innovation
    • Uddannelse, professioner og erhverv

    Citationsformater