Innovative læreprocesser i skolen

    Publikation: AndetIndlæg i netbaserede medier

    Abstract

    Innovative læreprocesser kan fremme elevers deltagelse i undervisningen, men de kan også være barrierer, hvis undervisningen opleves uoverskuelig. Artiklen belyser, hvordan rammesætning, formulering af læringsmål og vurderingskriterier kan være med til at støtte tilgængelighed til innovationsfremmende undervisning
    OriginalsprogDansk
    Publikationsdato26 feb. 2019
    UdgiverEMU.dk
    StatusUdgivet - 26 feb. 2019

    Emneord

    • Læring, pædagogik og undervisning

    Citationsformater