Abstract
Projektet "Outdoor Learning for Integration through Nature and Cultural Encounters" har undersøgt, hvordan undervisere af nytilkomne flygtninge og indvandrere kan flytte undervisningen uden for klasselokalet og bruge naturen og uderummet for et mere konstruktivt læringsmiljø.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Pædagogisk extrakt |
| Udgave nummer | 7 |
| Sider (fra-til) | 28-29 |
| ISSN | 2246-7920 |
| Status | Udgivet - 25 jun. 2015 |
Emneord
- didaktik