Interaktionsbaseret samtaleanalyse af undervisning: en model til beskrivelse, analyse, vurdering, kategorisering og sammenligning af undervisningskontekster

Simon Fougt

Interaktionsbaseret samtaleanalyse af undervisning: en model til beskrivelse, analyse, vurdering, kategorisering og sammenligning af undervisningskontekster

Simon Fougt

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Synsvinkler
Udgave nummer	43
Sider (fra-til)	195-213
Antal sider	18
ISSN	0907-046X
Status	Udgivet - 2011

Citationsformater

@article{43a2001f140040b28c1855e35dccdb35,

title = "Interaktionsbaseret samtaleanalyse af undervisning: en model til beskrivelse, analyse, vurdering, kategorisering og sammenligning af undervisningskontekster",

author = "Simon Fougt",

year = "2011",

language = "Dansk",

pages = "195--213",

journal = "Synsvinkler",

issn = "0907-046X",

number = "43",

}