Interaktive tavler i skolen: og perspektiver for integrering på læreruddannelsen

    Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjerRapportForskning

    6 Downloads (Pure)

    Abstract

    Kvalitativ undersøgelse af brugen af interaktive tavler i skolen baseret på observationer på 4 forskellige sjællandske skoler og 2 fokusgruppeinterviews med eksperter og lærere
    OriginalsprogDansk
    UdgivelsesstedUCC
    ForlagProfessionshøjskolen UCC
    Antal sider35
    StatusUdgivet - 1 aug. 2011

    Emneord

    • læreruddannelsen
    • folkeskolen
    • interaktive systemer

    Citationsformater