Introduktion til den danske udgave af Formative Walkthroughs

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologi

OriginalsprogDansk
TitelFormative walkthroughs : når skoleledere og lærere samarbejder om at forbedre elevernes resultater gennem observation af undervisning
Antal sider6
Udgivelses stedFrederikshavn
ForlagDafolo
Publikationsdato2018
Sider7-12
ISBN (Trykt)978-87-7160-407-8
StatusUdgivet - 2018
NavnUndervisning og læring

Emneord

  • undervisning

Citationsformater

Albrechtsen, T. R. S. (2018). Introduktion til den danske udgave af Formative Walkthroughs. I Formative walkthroughs: når skoleledere og lærere samarbejder om at forbedre elevernes resultater gennem observation af undervisning (s. 7-12). Dafolo. Undervisning og læring