Inviter din kollega med ind i klassen: hvordan inspirerer og evaluerer vi hinanden som undervisere? På Danmarks Medie- og Journalisthøjskole har vi igennem to semestre arbejdet med kollegial sparring. Et projekt, hvor vi på skift har observeret hinandens undervisning

Søren Boy Skjold

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelFormidling

Abstract

Igennem et år har 20 undervisere på DMJX’s journalistuddannelse i Aarhus på skift overværet hinandens undervisning. Projektet, som kaldes Kollegial sparring, har tre formål: at bevare og udvikle kvaliteten af undervisningen, og at underviserne skal lære af og inspirere hinanden — både fagligt, didaktisk og pædagogisk.
OriginalsprogDansk
TidsskriftMediaJournal
ISSN2596-7142
StatusUdgivet - 14 dec. 2018

Emneord

  • Læring, pædagogik og undervisning

Citationsformater