’Jeg ville hellere have været i den anden båd’- Narrativer om at have været henvist til specialpædagogisk bistand og forståelsen af denne oplevelses betydning for læring, identitet og livsduelighed: En 'fortælling' om specialpædagogikkens betydning for, hvordan tilværelsen kan opleves

    Publikation: Ph.d. afhandling/ kandidat/ diplomPh.d. afhandlingForskning

    Abstract

    En analyse af 33 narrativer, inklusive forfatterens eget, i jagten på at forstå sammenhænge mellem det, der er sket i skolen, når man har haft vanskeligheder af forskellig karakter, og det der hænder en senere i livet. I den forbindelse stilles endvidere fokus på professionsperspektivet og spørgsmålet om, hvorfor 'man' som lærer, psykolog etc gør, det man gør.
    OriginalsprogDansk
    StatusUdgivet - 2010

    Emneord

    • specialpædagogik

    Citationsformater