Abstract
Kernen i danskfaget må bringes ind i en diskussion af, hvor meget skolens dansktimer kan rumme ud over det danskfaglige
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Fagblad | Uddannelse |
Udgave nummer | 2 |
Sider (fra-til) | 9-13 |
Antal sider | 5 |
ISSN | 0503-0102 |
Status | Udgivet - 2001 |
Emneord
- didaktik
- dansk