Abstract
Kernen i danskfaget må bringes ind i en diskussion af, hvor meget skolens dansktimer kan rumme ud over det danskfaglige
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Fagblad | Uddannelse |
| Udgave nummer | 2 |
| Sider (fra-til) | 9-13 |
| Antal sider | 5 |
| ISSN | 0503-0102 |
| Status | Udgivet - 2001 |
Emneord
- didaktik
- dansk