Klassesamtalen - en danskdidaktisk udfordring og opgave

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPaper/skriftligt oplægForskningpeer review

Abstract

I projektet udforskes klassesamtalen inden for forskning i mundtlighed i et dialogisk perspektiv og med vægt på lærerens undervisning. I præsentationen lægges op til diskussion af, hvordan klassesamtalen kan redidaktiseres i et dialogisk perspektiv med vægt på lærerens undervisning. Projektet munder ud i teoretisk og empirisk funderede didaktiske greb til lærerens brug.
OriginalsprogDansk
Publikationsdato13 mar. 2019
StatusUdgivet - 13 mar. 2019
BegivenhedNOLES 2019: Literacy i opplæringa - Schæffergården, København, Danmark
Varighed: 11 mar. 201913 mar. 2019

Konference

KonferenceNOLES 2019
LokationSchæffergården
Land/OmrådeDanmark
ByKøbenhavn
Periode11/03/1913/03/19

Emneord

  • Skoler, fag og institutioner
  • fagdidaktik
  • klassesamtale
  • modersmålsfag
  • mundtlighed

Citationsformater